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济南初中地理学科送教送学暨区域互动研讨在长
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摘要：大众网·海报新闻记者 张玮 通讯员 郝兆凯 济南报道 为贯彻“立德树人”总要求，落实济南市教育局提出的“减负提质”总目标，促进区际教研交流，提升初中地理教师的教学研究和实
大众网·海报新闻记者 张玮 通讯员 郝兆凯 济南报道
为贯彻“立德树人”总要求，落实济南市教育局提出的“减负提质”总目标，促进区际教研交流，提升初中地理教师的教学研究和实践能力，增强教师专业素养，3月25日，济南市教研院在长清区大学城实验初级中学成功举办了以“指向核心素养，构建高效课堂”为主题的课堂交流研讨暨送教送学活动。长清区初中所有地理教研员、备课组长以及年轻教师参加了活动。
本次研讨活动主要由两大环节组成，第一环节由大学城实验学校老师赵敏、育英中学老师陈敏、济南汇才学校老师刘琳琳分别执教《农业》、《地球的运动》、《中东、欧洲西部》。第二环节由长清区教研室地理学科马昌新、济南教研院教研员陈青为三位老师的课做精彩点评。
赵敏执教课程以农业为切入点，让学生在掌握基本知识的同时，注重了学习方法探究的培养。除此之外，她还能够将知识题型与中考题型相链接，融进了重要的地理思想：学地理是为更好地服务生活。反之，用所学地理思想解释当前有关的地理现象等。也可以说她的课时代性强，能够与时俱进，这也正迎合和体现了当前新课改和新教法提出的新要求。
陈敏执教课程就是加强理性分析，突出地理学科特点：让学生在实践、演示、互动中得出结论。他注意了学生的认知规律：任何理性分析都是由感性而来。因此在教学中让学生在感性认识中找到突破口，从而把深奥道理简单化，把抽象变具体化。这是培养学生地理学科思想的重要方法。
刘琳琳的课堂将有关的地理知识通过学生游戏、竞赛、拼图的方式呈现，激起学生的强烈求知欲和表现欲，从而收到良好的教学效果。
教研员马昌新和陈青分别做了点评。
本次区域互动研讨活动，为广大地理教师搭建了高效课堂交流平台，对引导教师深入开展高效课堂研究，优化课堂教学，聚焦复习课质量提升，开展深度教研，提升专业素养和课堂教学设计与实施能力等具有重要意义。
文章来源：《区域治理》 网址: http://www.qyzlzz.cn/zonghexinwen/2021/0326/1421.html